永远的初三三班

小说永远的初三三班此文是乱世。醉红颜原创的主角是的菁菁校园作品，小说故事情节很新颖，剧情跌宕起伏，里面故事情节很搞笑，是一本很好的小说，本书层次鲜明，情节感强。书中主要讲述：胡大哥，光头，不是街头屠夫，不是街头混混，不是江湖老板，而是我们的班主任。当光头胡哥走进教室的时候，我们的眼睛亮了——准确的说，是被他脖子上那个巨大明亮的灯泡照亮的。“我叫胡建伟，毕业于华东师范大学，教过语文，并担任过我们班的班主任。上课时学生叫我老师，下课后可以叫我胡...

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章节试读：

胡大哥，光头，不是街头屠夫，不是街头混混，不是江湖老板，而是我们的班主任。

当光头胡哥走进教室的时候，我们的眼睛亮了——准确的说，是被他脖子上那个巨大明亮的灯泡照亮的。

“我叫胡建伟，毕业于华东师范大学，教过语文，并担任过我们班的班主任。上课时学生叫我老师，下课后可以叫我胡哥。”胡老师像洪钟一样开了口，语气更是让人震惊。

上课给老师打电话，下课给胡哥打电话？我们的眼睛更明亮，嘴巴更圆。一些女孩尖叫，一些男孩鼓掌。

我们班出名，不是因为成绩好，而是因为纪律差，积极分子多。当然，这不是我们的错。只能怪学校，实验班和三六九分类。这不是明摆着排挤差生，伤害他们的自尊心吗？三个穷学生演了一出戏。你还指望我们为母校争光吗？不会吧！

高一两个学期下来，我们班像走马灯一样换了三个班主任。第一任班主任是一个年轻的男老师，野心勃勃，想指点江山，启发文笔，结果失意愤懑。第二个班主任是个中年妇女，和蔼可亲，试图让事情安静下来，但涛声依旧，她无功而返。第三个班主任是马列主义夫人，要铁腕高压收拾旧山河。结果她怨声载道，喊狼来了，狼来了，她的国家不忍心回望月下。

“现在开始上课。”胡大哥说。我们大吃一惊:为什么不制定三个关于法律的章节呢？为什么不说说自己的苦难史或者辉煌史？

转身，手挽手，在黑板上写:诗经三书。

几个苍劲有力的粉笔字在黑板上独霸，牢牢拴住我们的眼睛。我像系领带一样放开了高跷腿——这个胡歌好像有话。

“从西周到春秋，历经五百年岁月的《诗经》，在历史的长河中缓缓流淌，三百个故事，三百种意境，在风中吟唱呢喃，“大雅”“潇雅”呼应，“三赋”之声由远及近，由近及远。洗去了时间的细沙，洗去了尘埃，走过了龙背，走向了精致与婉约。《诗经》中的女性，或明眸皓齿，或娴静柔美，或豪放执着，或活泼调皮……”

古老的诗经，美丽的诗经，在胡歌语言的抑扬顿挫中复活。什么是像春风，什么是充满热情，什么是对它的向往？我想这就是我们上课时的感受。这个胡哥真是牛逼！从那以后，语文课的纪律出奇的好。在我们看来，没有人上课睡觉，没有人看窗外，没有人跷二郎腿，没有人绞尽脑汁去争论。这是不正常的，不可想象的。

这个胡哥不简单。

有一天中午，他悠闲地走进教室，看到几个同学互相喊着“打拖拉机”，输的人钻进了桌子，于是要求加入。他们都说:“不行，老师，你输了，我们怎么让你钻桌子？”胡哥无所谓:“不打怎么知道输赢？”来吧，让我们改变游戏规则，三局两胜。如果我输了，就钻班里所有的桌子。如果我赢了，你就再也不在教室里打牌了，怎么样？”几个学生兴奋地说“好”。看老师钻桌子的感觉真好，前所未有！

结果在一次打架中，胡歌3: 0赢了，那些同学从此说起了“拖拉机”。

元旦快到了，我们联合申请了元旦晚会。胡歌说:“晚会可以办，但大家必须准备一个节目，不然就完了。”我们每个人都屏住呼吸，准备排练。

晚会非常热烈，节目越来越精彩。我们这些积极分子可以说是把自己的激情和聪明发挥到了极致。当然最后出现的是胡哥。这位伟大的拖拉机手能否坚守阵地，还有待观察。说真的，我有点担心他:拖拉机好不代表他有很多艺术细胞。

胡哥也不怯场，一身白衣一把红吉他，古典味十足。钱上台，掌声四起；五指摇曳，声声摇曳。所有人都疯了，不，都愣住了，忘了鼓掌。

好吧，你胡歌，你是个浪漫的天才。

班里有很多体育天才，有时候教室难免会变成训练的地方，墙上难免会落下一些球痕。胡哥指着球印说:“是不是有些同学想通过它来证明自己的技术或者能量？这节课，我们去操场练习，打球的人会回来写一首《打球》；看球的人回来写一篇《看球》。”大家齐声说:“好，好。”体育委员站起来说:“那你来当我们的裁判。”胡哥道:“不用，我去。”

胡歌夹在众多高个子选手中，一点也不让人印象深刻，但很快成为观众关注的焦点。他恰到好处的传球和准确的投球不时引起阵阵掌声。毫无疑问，他已经成为该领域的全能人物。

从此，墙上的球痕消失了。

一位同学在学校阅览室的杂志上看到了一篇署名胡建伟的文章。他立刻把杂志借了出去，冲过去问胡哥:“这篇文章是你写的吗？”胡无动于衷:“是啊，豆腐块的文章没有分量。”

这位同学把文章抄了下来，贴在班里的自习园上。大家看到后都很惊讶。之后，大家一旦在报刊上发现胡歌的文章，就照例抄下来，一篇一篇地贴在学习园地上。一个学期下来，满了。

作文课上，胡哥从来不谈怎么开头，怎么结尾，怎么回应，怎么遣词造句。他只谈感受——看美文的感受和自己创作的感受。有时候，他什么也不说。他只是把珍藏多年的报刊拿来，让同学看，然后让大家写检讨。很奇怪，我们这些平时听完评论就打瞌睡，写作文就头疼的人，居然在他的作文课上觉得自己有东西可写——有时候甚至不吐不快。两个学期下来，我们无可救药地爱上了写作，书房花园里不再是胡歌独霸天下。我们还占领了一些阵地。胡哥眼里欣喜，有时会突然摇头说:“好孩子能教你吗？”你可以教我！"

我们似乎找回了一点自信和阶级荣誉。谁说我们破破烂烂，谁说我们班穷烂，我们肯定跟他急，胡哥跟他急。胡哥的口头禅是:站起来做人，弯腰做事。他的宣言是:我班没有一个差生。

的确，我们没有为难胡哥。我们班连续四个学期被评为“先进班”。高考，我们班58人中有42人考上了大学，其中语文平均分全市第一。这对于一个县级中学的慢班来说，是一个奇迹。