《超脑之至尊学霸》第9章 师恩永驻 免费试读
下午放学，牛逼迫不及待地冲出校门，可巷子里依旧空无一人，只有夕阳的余晖在闪耀着它的伟大。
牛弼很沮丧。他知道今天不可能从爷爷那里得到答案。
“算了，只能靠自己了！”
暗暗握紧拳头，既然不能求助，那就自己做决定吧！
突然，牛弼想起来，再过三天，也就是这个周末，学校要举行‘学校数学经典竞赛’。目前他已经逐渐开始改变自己在同学和老师心中的形象，但毕竟没有什么成就。
没有大的成绩和比赛排名，光说瞎话，表现得好像自己能力无限也没用。
一切都要用事实说话！
好了，先练好这个校内数学精英赛，闯出一片属于自己的天空吧！
牛逼一旦下定决心，就这么开始了。望着远去的新华书店，牛逼笑了，一脸坚毅！
一连三天，牛盆早出晚归。直到华灯初上，新华书店夜班销售结束才匆匆回家。
以前牛盆要是敢这样待在家里，那就是个屁。股份早就被爸爸的皮鞋和妈妈的木尺打开了，但这几天牛盆被迎来了一顿美餐。
周五早上还是语文课，还是另一个代课老师在讲。
就在她讲到一半的时候，副校长突然推开教室门走了进来，后面跟着原来的语文老师，班主任，马老师！
童鞋们很奇怪，因为哈马先生在消失了一个星期后突然出现在大家面前，看起来一脸喜气。这个，大家真的不能理解。
他坐在那里微笑着，好像除了那支笔，他什么都知道，还有一对答案。
“同学们，我有个通知！”
副校长先对代课老师说了一句话，然后转向大家继续，“我宣布，马因为工作能力和认真的教学态度得到了各方的认可，她重新回到工作岗位担任17班的班主任和语文老师，大家都在尖叫！”
学生们都惊呆了，但还是鼓起了掌。毕竟一个多学期过去了，马老师的能力和认真的工作态度还是得到了同学们的高度评价。就连那天他们说的洋浦的童纸，也觉得学校停了马老师的课太过分了，后悔不已。
但是，为什么哈萨克斯坦的学校会时变时变呢？
所有人都有点惊讶，甚至有些学生已经开始用新学到的习语‘更改命令’来形容学校这次出尔反尔的行为。
“同学们安静！”
副校长瞪眼，大家都吓得不敢再说话了。
“另外，我要表彰并衷心祝贺我们班的一位同学……牛逼请你上台！”
副校长满脸笑容，表情难以形容，说铁树开花没人信。
“牛逼的《一个人物的速记贡献》获得我省语文教学杂志“一日一文”新星奖！大家向他表示热烈祝贺！”
副校长用力拍了拍牛逼的肩膀，满脸赞许，但牛逼觉得很痛。
啊？
学生们彻底傻眼了，不，他们彻底傻了。
牛栏？他是什么时候参与“一天一篇”投稿的？为什么没人知道？
而且特别奇怪的是，牛逼的作文并不可怕。你怎么能在这么高水平的刊物上发表你的作文，而且还是本周的新星奖？
省教委的第一份刊物《语文教学杂志》，是一份很牛逼的期刊，甚至很多语文老师一次投稿十篇都不能录用。牛笔怎么不仅能在上面发表散文，还能入选以精华之精华命名的新星奖？
一连串的问题让学生们心里痒痒的。他们迫不及待地马上告诉大家答案。
只是这家伙实在太气人了，根本就不想解释。
大家的掌声渐渐停止。马老师突然走上前去，大声对牛弼说:“牛弼，谢谢你把老师描述得如此生动和美丽。老师我……真的很内疚！”
“过去，马老师错了。我向牛逼和其他几个被我训斥的同学深表歉意。从今以后，我将以此为戒，控制教学质量，努力提高自己的专业水平，带领同学们共同进步！”
临时代课老师和副校长走后，马老师一脸坚定地告诉大家，尤其是看着已经坐回座位的牛笔，“通过这件事，同学们确实发现了我在人际交往和工作上的很多不足。古人云，‘人总在，而后能变’。老师也是人，总会犯各种错误，但老师有信心改正，陪他们度过剩下的初中两年！”
马春花真诚的态度赢得了学生们的一致认可。没有人是这么不讲道理的主儿，就不让别人犯错？
“接下来我来读牛逼写的文章‘谁是我的语文老师’，让大家从中学习牛逼的写作技巧和丰富的词汇知识！”
题目:谁是我的语文老师？
文本:
我的语文老师姓马，是个近视眼，带着厚厚的黑框眼镜！
哈，不要以为“近视”就是对马老师的不尊重。这里我想说，马老师的“近视”其实指的是能近距离看透我们学生心思，充分了解我们学习上的不足的“近视”！
正是因为她可爱的‘近视’，我们学习生活中的很多缺点和坏习惯都能被她详细的‘看到’，从而得到更好更正确的引导…
最后，我想说，马老师，您是我心中一位负责任的好老师。当然，如果你的脾气能温和一点就完美了。
我期待并坚信，在马老师的带领下，我们心仪的超级中学高一7班的童鞋们会在语文方面不断进步，用好的成绩回报老师和家长给予我们的，一直萦绕在我们心头的——
亲爱的。
马老师看完牛逼写的作文眼睛有点湿润。她真的没想到牛逼会把她画的这么高，她暗暗叹了口气。唉，之前真的为这些落后的童纸感到愧疚！
下一刻，马老师抬起头，眼神变得明亮而坚定。她已经知道了，也想好了以后怎么对待自己可爱的学生！
无论尖子生还是差生，只有一个词——爱！
心比心，以爱换爱！
Ps:上一章，丫丫觉得老师有点过了。其实大部分老师都是发自内心的真正关心和爱护自己的学生。的确，老师对好学生和差生多少有些偏见(其实大家都喜欢听话，愿意听从自己指导的孩子卷子，所以每天都要和老师对着干，让大家都很头疼，眼不快才奇怪)，但几乎没有老师会对学生抱着仇恨和恶毒的态度。)
这一章的目的就是一句话，不要忘记老师的恩情！
丫丫的书就是要向大家传递正能量。写的脏乱差是好书吗？
社会需要正能量，希望大家支持丫丫！
从下一章开始，我就进入快节奏的综艺扫一扫，求收藏求鲜花，但是真心的……太蹩脚了！
嗯，花没到200，我就食言了，因为丫丫想继续写，写给那些想看我书的盆友们！
