《火影之不务正业》第十二章 对战！ 宇智波雷vs日向真彩！ 免费试读
内广最近很忙，忙着提升实力！
因为前几天内广发了一条消息！
如果你打不过他送的特别耐心，本就带他出去玩一个月！
刚收到消息的时候，雷崩溃了！(尼玛？末日之谷呢？怎么变成劳资专项培训了？我不知道我在说什么，制造！)
影子分身是雷用的最实用的招数。自从他六个月前学会搓球后，他就喜欢用它偷偷接近别人！
战斗开始的时候，我们分成了两个影子成员，然后同时自己去地下了。一个暗影成员潜入地下，另一个刚好正面！然后就逃到一个地方躲起来，等查克拉恢复的差不多了，就分成了两个暗影成员或者三个暗影成员，就一波！如此反复，用它训练出来的漩涡铃，烦死了！
但是好景不长。自从三个月前漩涡铃开了眼，雷就躲不开了。
在雷看来，绝壁是一流的血界，查克拉的雷达！
雷被虐了好几次才得到教训！你就不能藏起来吗？
双手抱头怕一千只鸟？雷利用查克拉产生电荷，手和鸟的相互作用产生电流。如此强的电荷流形成短路。雷用查克拉把电荷短路产生的热能和其他形式的能量集中在双手中间，然后控制中间的红球和外面的白球。
然后，然后整个湖都消失了。
大量的光、热和闪电会使整个湖的水迅速蒸发。雷和惠而浦贝尔差点成了第一对熟忍者！
还好我看出真色不对劲，一个八卦空了，衬着两人周围的热浪，救了他们。不然雷的坟草现在大概有半米高了！
也是在那次之后，漩涡铃说她不会陪雷练任何东西！
现在雷的陪练对象变成了孙，一个在他的调教和勤奋努力下比他更强的女人！
砰！
当太阳转到本色眼的时候，一记软拳打在了正准备用螺旋丸靠近的暗影成员身上，接着一记八卦空掌挥向了雷震身的位置。
内广雷凯拿着两个钩子看着田野里的女孩，心中充满苦涩！
混战？走不了几步就会吃八卦。另外，查克拉手术刀是一切的必备！
远程？雷，除了一把苦涩的电磁炮，真的没有什么能威胁到日本本色的远程续航能力了！
但是那个苦电磁炮是不是下属可以用的招数？
感受着体内为数不多的一个脉轮，雷要为一波而战。如果史蒂夫的救赎能被阻挡，那就是我输了！
心中定念，雷霆飞出，半空中是一团火球！
现在的雷忍者虽然其他方面不是很流畅，但是结印和查克拉控制，在现在的木叶，除了天之本色，真的没有几个人是对手！
深入查克拉在细胞层面的控制，我问你害怕吗？如果雷不是在等待阳光本色的第三个研究品，他一直在压抑着脉轮的提取和生成，一直在滋养着他身体和头部的所有神经。雷的查克拉量早就超过了那只接近上限的量！
看到雷霆主动出击，我一急就知道雷霆的查克拉应该不够用了！毕竟长期准备以来，她已经测好了雷的查克拉！
“八卦掌:破！”查克拉，在孙日真彩手中，以柔拳八卦掌的形式轰出，直接爆雷火球，去雷！与空中的雷声无处接力，一个影子被分离出来，自己甩出去。
雷刚站在原地，向本色追了上去！
雷顺手朝日本人本色扔了一颗苦药丸，然后撤退了！
孙未能幸免，迅速凝聚八卦阵，打出六十四手八卦雷来！
在雷眼中，二钩玉快速旋转，发出一个小小的幻觉，直接被日本本色无视！
躲过三掌，雷总被打！
阳光在真彩的嘴角勾起一抹笑意:“雷老爷，完了！”
一丝冰冷充斥着朝霞真彩的全身，站在朝霞真彩的身后，握着她匆忙收回的手，死死的把一个苦涩的架在脖子上。小声说:“对，完了，本色！”
孙日蔡镇额头的青筋消失，他转身低下头:“对不起，少爷，这次我输了！”“日蔡回忆起战斗的情景，发现这一次最致命的疏忽是他所逃脱的痛苦！
雷者也是苦笑，这赢的真是累啊！
虽然抢了鸣人和佐助的合作，但是面对白眼，雷在使用变身术后不得不迅速使用几个小幻术，让这个惨不忍睹的看起来很正常。
不过还好，我赢了！
雷和日蔡坐在湖边，欣赏着雷水墩忍术创造的瀑布！这些看似无用的消遣，其实是雷在锻炼查克拉的控制力。
这样一来，雷已经熟悉了水逸出脉轮的形态变化，但在雷看来，脉轮不够，暂时没用！
毕竟，忍者就像法师一样。没有MP，你可以拿着一个痛苦到处扔。你能比武士做得更好吗？
即使是黄恺，也和战斗法师一样！打开八扇门不仅仅是为了让大脑从对身体的限制中解放出来！从而获得大量的查克拉！
所以，雷的第三个实验任务就是这么来的！
“日本人一族，千手一族，宇智波一族，三种基因，都有一些相似的基因，这些基因所形成的细胞，有着非常强的抗衰老能力，在最新的实验中，我发现这些细胞，即使它们死了，也可以通过重新注入大量的查克拉而慢慢恢复！暂时还没有发现大量的脉轮基因细胞群，以上！”由日本人本色向雷者报告实验室的近况。
内广点了点头，但他的思绪却飘远了！(剧情会如何发展？廉价爸爸和pillar会大打出手吗？实验还没有完成。要不要多培养几个白眼？算了，免得想了！据宇智波镜说，猿飞佐助、团藏和他本人都被提拔登记并忍受了。时间过得真快！)
两周后，内广课回到内广木叶的宗室，把内广雷带走历练！我去了，就交给内比都秦岳。等内比都雷有力量忍了，他就要回木叶了！
在同一时期，千手在九月从木叶忍者学校退学，回到千手帮等待一周后回来的千手柱间的教导。
