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后来很长一段时间，晓霞无论是在上下学的路上，还是在学校的课余时间，总是主动帮我学习中文，和我讨论中文的问题。她也很高兴看到我学习语文的热情和兴趣不亚于数学。
但是每次和她比赛背语文课文段落或者听写课文单词，赢了她就沾沾自喜。晓霞我有点担心自己变得骄傲了。
转眼间又是一个周五的早晨，我背着书包晓霞来到了学校。我们像往常一样约好了，先是背书大赛，然后是音节朗读和单词写作大赛。
在我准备背我的书的时候，晓霞突然说:“云菲，你今天不努力，肯定会把所有的游戏都输给我！”
“晓霞，你好久没赢过我了。你好自信啊！”我怀疑地看着她说。
“当然，云菲，我不可能每次都输给你！免得你越来越骄傲！”晓霞自信地说。
“我变得骄傲了！会吗？晓霞，但是我的记性明显比你好！以前的比赛不都是输的吗！”我自豪地说。
看着我得意的样子，晓霞知道我此刻有些得意，于是耐心的说:“过去的都过去了，今天就是今天。让我们看看！”
我们刚结束，语文早读课的铃就响了。我晓霞拿出我的语文书开始看。
今天，我们要进行一场比赛，背一篇我们通过讨论选出的还没有学过的课文。我看得很仔细。这是一篇有五个自然段落的文章。课文要求背诵三段自然段2、3、4。看了将近20分钟，我觉得我要背下来了，只是不熟练，所以决定再看一两遍，就在晓霞的背面。我觉得这三段至少有800字，所以她不可能那么快！看来今天又要赢了。
我刚读完一遍，晓霞转身对我说:“云菲，这篇课文我会背！”
我狐疑的看了晓霞一眼，说:“你还真会背！不要撒谎！”
“全篇背诵，很熟练！”晓霞自信地说。
“这篇短文将近1200字！你能把整件事都背下来吗？”我半信半疑地说，接过晓霞手里的书，然后说:“背啊！看你怎么把整篇文章背得滚瓜烂熟的，一定会很有意思！”
我一说完，晓霞就从题目开始，流畅地背到最后。花了4分多钟，没有停顿，也没有一个错别字或遗漏。我把书还给她，看着她目瞪口呆，久久无语。
“云菲，你今天输了，快背！”晓霞认真说。
我就纳闷了:晓霞今天怎么能背的这么快，还能背全篇？算了吧！我不想。即使输了，我还是坚持像她当年那样背。
下课前不到十分钟，我把晓霞处的课文中间三段背了一遍。
课后，我把晓霞的作业本给了她，她也把我的给了我。这是我和晓霞约好的。每天下午放学后，我给对方30到50(共100字)的拼音，用于读写单词。第二天，放学后，我们将比赛看谁得分最高。可是我一直为难晓霞，每次总是把拼音给她，好不容易写了好多笔画的字。
我用晓霞读音节写单词然后互相交叉纠正。我看了我给的拼音晓霞，她一个错别字都没写。我不想她和我考100分，就判了她两个错别字，理由是她的书写不规范。结果晓霞考了98分。
当我急切地从晓霞拿到我的作业本时，我看的时候得了97分。我本来有些疑惑晓霞给我纠正了一下。我又翻开语文书自己查了三个错别字，发现写错了三个字。
晓霞看到她的作业本，就把书拿过来查了一下。她迟疑地看着我说:“云菲，这两个字我没写错！”
“不规范！没写！”我深信不疑，也懒得理她。
"云菲，尽管如此，我今天还是赢得了两项比赛！"晓霞有些激动地说道。
“晓霞，你今天赢了我，也没什么大不了的！你过去不是一直打我吗！”我还是有点小骄傲，不在乎。
“云菲，不要以为你真的能在过去的所有比赛中击败我？”晓霞说真的。
“你这是什么意思？晓霞，所以在过去的比赛中，你一直故意输给我，让我赢，对吗？”我有点生气地说。
“云菲，不全是！至少有几次你真的赢了！”
“只有几次？”我看着晓霞说的话都不敢相信。
“是啊！伙计，你应该能输能赢。其实你的语言基础进步很大。别生气！”晓霞看着我，安慰我。
仔细想想，是的！本来，晓霞语文比我好，所以我每次都赢很正常！于是我有些欣慰地说，“晓霞，我不会气馁，以后也不会骄傲。以后还是公平的游戏，只要我语文成绩能提高就行！”
“云菲哥哥！这才是我喜欢的男人！”晓霞在我耳边低语。
“这是教室，别乱说，小心别人听见！”说完，我迅速离开晓霞走出了教室。
这是后话:不要说在后来的一段时间里，我在很多背课文和读拼音写单词的比赛中，都没有赢晓霞。
