《我与我的少女同学们》第四十九章 学渣在左，学霸在右 免费试读
当不知多少缕阳光温暖地照进高一1班的教室时，你会发现教室里有两个孤独的身影。一个是在教室前面擦黑板的女孩，班长是苏。另一个是那个男孩，他正在伏案写作，而我正在抄作业。我在一份又一份的作业上重复着高速的机械动作，写着一行行潦草凌乱的字迹。这时候我已经达到了和作业融为一体的状态。不知道是我在用笔写作业，还是作业笔在写我。可能有那么一瞬间，我和作业的界限早就模糊了。我和我的作业有什么区别？也许我也是作业，或者作业也是我。当然，这是。然而，我并不知道所有的答案。这一刻，我只知道我抄了作业。
“喊……”我合上笔套，松了一口气，伸了个大懒腰。休息了一会儿，我开始收拾桌上乱七八糟的作业，一份给苏，一份给我自己。可能是我桌上作业太多，也可能是我刚抄的时候堆的乱七八糟。我放在桌面边上的一份作业，还没整理好就从桌子上滑了下来，砰的一声摔在了地上。我弯腰用手捡起来。我的手刚碰到它，另一只手就轻轻落在了上面。我看向那只手的方向，那只手的主人也抬起头来看我。在我目光的交汇处，我看到罗玉琳透过厚厚的镜片看着我。罗玉林看着我，没说话。我也看着她，脑海里闪过无数条信息，嘴里却一句话也说不出来。
“谢谢你。”沉默了很久之后，我终于开口了。听到我的话，她仿佛如梦初醒，赶紧抽回手，害羞地把脸转开，眼角微微地偷看我，像个犯了错怕被批评的孩子。我看着她脸颊微红，脑子飞速运转。她什么时候到达教室的？她看见我抄作业了吗？不会，她应该看到了，那她会告诉老师吗？她是班主任最信任的学生。如果她告诉班主任，恐怕我再狡辩也没用，但是她这么做也没有什么实质性的好处。真的会有人为了讨好班主任而向同桌举报吗？就算有，也不会是她，至少我是这么认为的。好像她不会做这种事，但我还是要和她理论…解释一下。毕竟看她慌张的样子，她可能觉得看到我抄作业了。作为副班长和学习委员，她应该向班主任举报我，但作为同学和同桌，这样做对我和她都不好。相反，如果她为我隐瞒，我会发自内心地感谢她，但这就相当于欺骗了班主任。她可能觉得辜负了班主任对她的信任，所以不知道该怎么办...
“咳咳，嗯嗯，我……”没想到她这么直白，直接问。我有点紧张，开始胡言乱语。"我指的是出色的家庭作业。"
“参考？”罗玉林不解地问道。
“参考是...即借鉴、引用、引用过去、参考现在。他山之石可以攻玉，前事不忘，后事之师。”我似乎有理有据，一本正经地说:“你看，一般考试和作业不是都有参考答案吗？给别人的答案是参考答案，给别人的作业是参考作业。我认为苏同学的作业很好，很优秀，所以我会借鉴和学习。"
“哦……”她若有所思地点点头，然后看了看我桌上堆着的作业本说:“袁大帅老师挺认真的，每科作业都有参考...不过，语文作业好像还没参考呢？”
“嗯……”我看了一眼桌上的作业。的确，我没有抄苏的语文作业。对于抄作业，语文作业是禁区。一方面，不容易复制。阅读和写作在完全相同的时间内完成。第二是效率低。我有时间抄，也可以自己做。当时还有其他课程的作业。所以我从来不抄语文作业，自然也不好意思说这些理由，只能找个理由搪塞过去。
“嗯，因为时间有限...因为语文作业不仅要参考，还要鉴赏，这要花很多时间。为了不打扰苏写作业，今天就不提了。”
说着，我站起身来，将两份作业放在苏的办公桌上，然后又回到了自己的座位上。现在班上有十几个学生，班主任应该快到了。我要去享受早自习前最后几分钟的宁静了。
“嗯，袁大帅老师，如果你不介意的话，不如下次把我的语文作业给你参考一下吧？”她突然说。
“当然。”我想都没想就答应了，班里的学长主动把作业给我“参考”。有这种好事吗？虽然是语文作业，抄的意义不大，但就算是满足我单纯的好奇心也足够了，很想看看班里第一的学霸的作业是什么样子的。
“不过，我也会参考你当时的作业。袁大帅的作业会是什么样的？我很期待。”手里拿着一本语文书，她慢慢走到讲台上，突然转过身来，冲我笑了笑。我还没来得及回复她，她已经走上讲台，开始了早上的自习和看书，留下我一个人盯着她发呆。
