《我！五岁激活了系统》第009章神童 免费试读
“周晓晓，你在画什么？你能告诉老师吗！”这时，秦走到一个小女孩身边，看着她的画，整个人很不平静。
这是一幅画吗？
秦怡被周晓晓的画惊呆了。
在画纸上，我看到了一只四不像狗，一只不像狗的狗和一只不像狼的狼！
“老师，我画了大灰狼！”一点也没有注意秦。她沉浸在绘画的世界里。她相信她将来长大后会成为一名优秀的画家。
“这是...大灰狼！”秦怡几乎失去了立足之地。
“罗，你在画什么？”秦怡走到一个小男孩的书桌前，仔细看了看。
“老师，我画了一只乌龟！”
“这是一只乌龟，头。”小男孩满脸兴奋地说。
“龟/头？呃…”秦满脸黑线，这都是些熊海子！
什么，什么不喜欢！
在我自己的班里，没有什么特别突出、智力高的，那种天赋异禀又合格的孩子想尽办法培养他们。
“嗯！”忽然，秦的目光落在杨宁上，她发现这孩子正睡在自己的书桌上。
好吧，班级第一！
我们说好要亲老师的！
虽然其他孩子画得不好，但也有人认真对待。这就是态度！
态度是成功的基础！
你最好在办公桌前睡觉。
秦怡突然生气了，直接走到杨宁面前。
然而，当她看到桌上的画纸时，整个人都愣住了。
“这个.....”秦傻眼了。
甚至，愚蠢。
她根本不敢相信。它是由杨宁画的。这幅素描是一个五岁的孩子画的。
这个小品太生动了！
画上，原来是一个美丽的身影。
这个人原来是我自己。
乍一看，这幅画太神奇了！
仔细看，和自己一模一样，好像是一个模子刻出来的！
无论是风度、风度、灵活度，似乎都有生命。这是笔赋予的生命，更震撼！
在这幅素描的右边，有一行字迹:在那一生中，翻山、翻水、翻塔，不是为了修来世，而是为了在路上遇见你。.....
这种字迹犀利，苍劲有力，颇有气势。是经过无数次的历练，无数次的临摹，才能成就的书法笔迹。
方毅不敢相信。来自杨宁！
这样的字迹，这样的素描，毕竟是高手。杨宁一个五岁的孩子甚至会画画。
也许，杨宁这小子已经具备了世界顶级书画大师的实力。
秦怡不相信！
她班上不可能有这样的怪胎，而且她才五岁。
“那时候，我们翻山越水修宝塔，不是为了修来世，而是为了在路上遇见你……”
“写得真好！”
“这个小家伙经历了什么？”秦怡看了一眼躺在桌子上的杨宁，心里不停地想着。如果这个小品真的出自杨宁，那就太可怕了。
这种文艺，深情的句子，能被一个小朋友写出来，简直是奇迹。
“杨宁，醒醒！”秦怡犹豫了一下，然后推了推杨宁少年的身体，发现他没有醒。
“这小家伙不是故意的！”秦怡笑了笑，然后敲了敲桌子。
“嗯？”
“老师，下课了吗？”杨宁慢慢睁开眼睛，然后揉了揉小眼睛，以为下课了，稚嫩的脸又红又透，可爱极了。
“杨宁，告诉老师，这个素描是你画的吗？”秦怡深吸一口气，认真问道。
她仔细观察了杨宁的表情。
“我画的！”杨宁歪着头，看起来像刚醒过来。
“那你也写了这句话！”秦怡继续说道。
“是的！”杨宁他晃着可爱的小脑袋，看着自己写的这句艺术化的句子，不禁赞叹自己。
“你真的写了！”秦怡心中一震，脸上带着抑制不住的喜悦神色。
上帝啊！
她教的那个班其实有个神童。
五岁神童！
这幅素描是一幅杰作。画面中的自我栩栩如生，赋予了生命，似乎他从画面中走了出来。
特别是杨宁，文笔犀利，浑厚有力，有气势。
而且，以杨宁的聪明才智，一个孩子怎么能写出这么美的诗？
那时候，我从山转水到宝塔，不是为了修来世，而是为了路上遇见你。.....
这是什么样的经历，什么样的往事才能写出如此醉人的诗篇。
"杨宁，这是你给老师的素描吗？"秦怡抑制住了她心中的激动和兴奋。如果幼儿园领导知道这个小品，肯定会引起震动。
